
La Consejería de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía prepara las oposiciones docentes de 2026 sin convocar plazas de maestros de Educación Primaria. La decisión se produce después de que en la actual convocatoria de 2025 se hayan ofertado 4.390 plazas de esta especialidad, en el marco de una oferta total de 7.655 puestos a los que se han presentado más de 38.000 aspirantes.
La consejera Carmen Castillo anunció durante su última comparecencia en el Parlamento autonómico las prioridades para el próximo proceso selectivo, que se centrará en especialidades de Secundaria y en la convocatoria de catedráticos de institutos. Según explicó la responsable educativa, la Junta aplicará una tasa de reposición del 100% en las convocatorias, algo que destacó como "eso es la primera vez que se hace en Andalucía" desde 2020.
La Consejería justifica la ausencia de plazas de Primaria en 2026 por el hecho de haber convocado esta especialidad durante dos años consecutivos. Tras cubrir las necesidades inmediatas en el proceso actual, que incluye vacantes acumuladas de 2022, 2023 y 2024, la administración autonómica prevé volver a ofertar plazas de maestros de Primaria a partir de 2027.
Una de las novedades más destacadas de las oposiciones de 2026 será la oferta de 1.500 plazas para catedráticos de Secundaria, Idiomas, de Artes Plásticas y de Diseño. Se trata del primer proceso selectivo para esta figura docente "por primera vez en 20 años", según subrayó la propia consejera.
Esta convocatoria para catedráticos responde a una demanda histórica del sector educativo y permitirá el acceso a una categoría profesional que llevaba dos décadas sin renovarse mediante oposiciones. La Junta considera esta iniciativa como un elemento clave para reconocer la experiencia y la trayectoria del profesorado con mayor antigüedad en el sistema educativo andaluz.
Además de los puestos de catedráticos, las oposiciones del próximo año se centrarán en diversas especialidades de Secundaria que presentan mayor demanda en los centros educativos. Entre las áreas prioritarias figuran matemáticas, informática, Educación Física, Orientación Educativa, Tecnología, Física y Química, música y artes escénicas, así como diferentes ramas de Formación Profesional.
La Consejería ha diseñado esta estrategia basándose en el análisis de las necesidades reales de los institutos andaluces y en la previsión de jubilaciones del profesorado en ejercicio. El objetivo es cubrir las vacantes existentes y anticiparse a las futuras necesidades de plantilla en las etapas educativas de Secundaria.
La planificación de la Junta de Andalucía contempla un total de 14.000 plazas docentes para el periodo 2025-2026. De esta cifra global, en torno a 8.000 puestos corresponden a la convocatoria actual de 2025, mientras que las 6.000 restantes se distribuirán en el proceso selectivo de 2026.
Esta programación a dos años responde a la estrategia de la Consejería para reducir la temporalidad en el sistema educativo andaluz y garantizar una mayor estabilidad en las plantillas. La administración autonómica ha convocado más de 33.000 plazas de distintas especialidades educativas en los últimos años, lo que ha permitido mejorar significativamente los indicadores de precariedad laboral en el sector.
Los datos de la Encuesta de Población Activa reflejan que la temporalidad en la educación andaluza se sitúa actualmente en el 18,9%, la tasa más baja de España según la Consejería. Esta cifra supone 12 puntos porcentuales por debajo de la media nacional, un descenso que la Junta atribuye a la política de convocatorias masivas desarrollada en los últimos ejercicios.
La reducción de la interinidad constituye uno de los principales objetivos de la política educativa autonómica, en línea con las directivas europeas que exigen limitar la contratación temporal en el sector público. La aplicación sistemática de la tasa de reposición del 100% desde 2020 ha sido determinante para lograr este descenso en la precariedad laboral del profesorado andaluz.
Las oposiciones de 2025, que incluyen puestos de Primaria, Secundaria y escuelas de idiomas, se encuentran actualmente en fase de desarrollo. Una vez concluido este proceso, la Consejería centrará sus esfuerzos en preparar la convocatoria de 2026, que marcará un hito con el retorno de las oposiciones para catedráticos tras dos décadas de espera.