Casi 50 títulos de la US superan el 80% de inserción; el 73% de egresados halla empleo en 2 años
La empleabilidad de los titulados de la Universidad de Sevilla ha crecido un 7% en el último lustro y se sitúa 12 puntos por encima de los registros de 2018-2019, con datos que muestran además brechas persistentes por género y discapacidad.
La US oferta 16.660 plazas para 2026-27 e incorpora un nuevo grado y tres másteres
Sevilla alcanza el 60,7% de inserción laboral en zonas vulnerables con ERACIS+
La US se sitúa entre las 400 mejores del mundo en sostenibilidad
La Universidad de Sevilla mejora su perfil investigador en el ranking THE 2026
Andalucía reduce la siniestralidad laboral un 7,37% en dos años, por encima de la media española

Siete de cada diez estudiantes que finalizan sus estudios en la Universidad de Sevilla logran incorporarse al mercado laboral antes de cumplir dos años desde su graduación, una proporción que equivale al 73% de los egresados y que refleja una tendencia ascendente sostenida durante el último lustro. El dato procede de la herramienta de empleabilidad que elabora la Oficina de Análisis y Prospectiva de la institución académica sevillana, con registros del curso 2023-2024 cerrados a 30 de enero de 2026.
La radiografía confirma que cerca de 50 titulaciones ofertadas por la US presentan una tasa de colocación superior al 80%, lo que convierte a la universidad pública hispalense en una de las que mejor conecta su oferta formativa con las necesidades del tejido productivo. La mejora no es puntual: en los últimos cinco años, la proporción de titulados que consiguen empleo ha crecido un 7%, y si la comparación se establece con el curso 2018-2019 a un año de graduarse, la diferencia alcanza los 12 puntos porcentuales.
La herramienta, actualizada con series históricas que arrancan en el curso 2017-2018, se nutre de los datos proporcionados por el Sistema de Prospección Permanente del Mercado de Trabajo de Andalucía (ARGOS), dependiente del Servicio Andaluz de Empleo de la Junta de Andalucía, así como de la información propia de la US. En su versión más reciente incorpora aspectos novedosos como el desglose de la diferencia laboral por cuestión de género o discapacidad según titulación, rama de conocimiento o tipo de titulación.
Brechas de género y discapacidad
Las cifras globales, no obstante, no distribuyen sus beneficios de manera uniforme. La tasa de empleo femenina se queda en el 71%, cuatro puntos por debajo de la masculina, que alcanza el 75%. Es una distancia que persiste pese al avance general y que evidencia un desequilibrio estructural en la incorporación profesional de las tituladas.
Más acusada resulta la brecha que afecta a las personas con discapacidad: su tasa de empleo se sitúa en el 67%, seis puntos por debajo de la media del conjunto de egresados. El dato constata las dificultades añadidas que este colectivo afronta en el tránsito de las aulas al puesto de trabajo.
Ingeniería y Salud, a la cabeza
El análisis por ramas de conocimiento arroja diferencias notables. Ingeniería y Arquitectura encabeza la clasificación con un 87% de inserción laboral, seguida de Ciencias de la Salud con un 81%. Ambas áreas se benefician de una demanda profesional elevada y de perfiles muy especializados.
En un segundo escalón aparece Ciencias, con un 71% de empleabilidad, mientras que Ciencias Sociales y Jurídicas registra un 67%. En la parte baja del ranking se sitúa Artes y Humanidades, cuya tasa desciende hasta el 55%, una cifra que supone una distancia de 32 puntos respecto a la rama más empleable.
Mayor cualificación, mejores perspectivas
El nivel de estudios también marca diferencias significativas. Los egresados con un doctorado alcanzan una empleabilidad del 81%, mientras que quienes cuentan con un máster llegan al 79%. Ambos porcentajes superan con claridad el 71% que registran los titulados de grado, lo que apunta a que la formación de posgrado actúa como un factor diferenciador a la hora de encontrar empleo.
Una herramienta de consulta con siete cursos de datos
La Oficina de Análisis y Prospectiva de la US es la responsable de diseñar y mantener la plataforma informática que alberga toda esta información. La herramienta abarca ya siete cursos académicos -desde 2017-2018 hasta 2023-2024- y permite cruzar variables como la titulación concreta, la rama de conocimiento, el tipo de título, el género y la discapacidad del egresado. Su objetivo es ofrecer a estudiantes actuales y futuros un recurso fiable para orientar sus decisiones académicas y profesionales.